Projekt pn. „System Wsparcia Akademickiego 3.0 – systemy reprezentacji studentów i doktorantów” jest projektem odpowiadającym na zakres rzeczowy zadania publicznego określonego jako zwiększanie świadomości prawnej studentów i doktorantów w zakresie przepisów dotyczących szkolnictwa wyższego i nauki – w tym działania strażnicze oraz zapobieganie zjawiskom nierównego traktowania i dyskryminacji studentów i doktorantów w środowisku akademickim oraz wyrównywania szans osób ze szczególnymi potrzebami.

Projekt stanowi kontynuację projektów zrealizowanych w roku 2024 oraz 2025 – System Wsparcia Studentów oraz System Wsparcia Akademickiego. W ramach zrealizowanych wcześniej zadań, przeprowadzono szereg analiz związanych z systemami wsparcia studentów i doktorantów, w tym w oparciu o analizę wewnętrznych regulacji lub rozwiązań funkcjonujących w polskich uczelniach wyższych i instytutach badawczych. W trzech dotychczas przygotowanych raportach przedstawiono kompleksowe analizy i rekomendacje dot. poszczególnych obszarów systemów wsparcia studentów i doktorantów. Dotyczą one m. in. potrzeby wzmacniania kanałów komunikacyjnych, rozbudowy dialogu ze studentami i doktorantami, wykorzystywania opinii studentów i doktorantów (oraz reprezentujących te środowiska samorządów) w procesach decyzyjnych, wdrażania rzetelnych i skutecznie funkcjonujących systemów zapewniających realizację spraw studenckich i doktoranckich, poprawy jakości aktów i regulacji wewnętrznych (w tym regulaminów świadczeń, studiów i szkół doktorskich), prowadzenia skutecznych mechanizmów rozpatrywania zgłoszeń i wniosków, zapewniania wparcia psychologicznego i adaptacyjnego oraz dla osób o specyficznych potrzebach, budowana kultury równości i bezpieczeństwa oraz wdrażania fakultatywnych systemów wsparcia i motywacji (np. dodatkowych lub zwiększonych stypendiów).

Projekt ma na celu analizę i wypracowanie rekomendacji dotyczących obecnie funkcjonujących mechanizmów reprezentacji studentów i doktorantów, a także przygotowanie merytoryczne wspólnot studenckich i doktoranckich do skutecznego zabiegania o realizowanie swoich postulatów. Trwające nieustannie procesy przemian w uczelniach i instytutach oraz zmieniające się potrzeby kolejnych pokoleń studentów i doktorantów wymagają skuteczności mechanizmów reprezentacji, aby podmioty prowadzące kształcenie mogły zawsze uwzględniać aktualne potrzeby wszystkich członków Wspólnoty Akademickiej. Skuteczny udział studentów i doktorantów w tych procesach musi być poparty wysokim poziomem świadomości prawnej studentów i doktorantów w zakresie przepisów dotyczących szkolnictwa wyższego i nauki oraz prowadzonymi działaniami strażniczymi. Odpowiednio zaprojektowany system dialogu, reprezentacji oraz uwzględniania głosu samorządów pozwoli ponadto na zapobieganie zjawiskom nierównego traktowania i dyskryminacji studentów i doktorantów w środowisku akademickim oraz przyczynia się do wyrównywania szans osób ze szczególnymi potrzebami. Warte podkreślenia jest stałe zapewnianie narzędzi oraz możliwości rozwoju dla przedstawicieli studentów i doktorantów w organach samorządów ze względu na naturalny proces wymiany osób działających w tych organizacjach.

• 30 analiz systemów reprezentacji środowiska studenckiego;
• 30 analiz systemów reprezentacji środowiska doktoranckiego;
• 20 pogłębionych wywiadów;
• 2 raporty zbiorcze z analiz i wywiadów pogłębionych z rekomendacjami;
• 18 szkoleń dla przedstawicieli samorządów studenckich oraz samorządów doktorantów;
• 6 webinarów;